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   何江璧大半輩子沒(méi)出過(guò)什么遠(yuǎn)門，從1999年在重慶璧山開起書店后，人生中的大多數(shù)時(shí)間，她都守在書店的方寸之間。

 但心已致遠(yuǎn)。

25年來(lái)，她以書會(huì)友，結(jié)交南來(lái)北往書友，暢談天下趣事；以書為燈，贈(zèng)與5000余家境困難兒童，為他們前行的道路點(diǎn)一盞希望的燈。

書不只是拿來(lái)賣的，更可以分享給有緣人

剛晉升當(dāng)了奶奶的何江璧每天忙忙碌碌。帶孫孫、跑書店、開讀書分享會(huì)，每一件事，她都不能懈怠。雖是忙，但她其樂(lè)融融，“這些事兒，可都是我讓我覺(jué)得超級(jí)幸福的事兒?！?/p>

“何阿姨，您過(guò)來(lái)給大家講講吧！”接到電話時(shí)，何江璧正在店里整理新到的書，后背被汗浸濕。兩個(gè)社區(qū)邀請(qǐng)她去開讀書分享會(huì)，給留守兒童和待業(yè)青年們輸送精神食糧。

大熱的天，抱著一大摞書，何江璧以旋風(fēng)速度關(guān)了店門。

分享會(huì)上，她給每個(gè)來(lái)參加的人都發(fā)了書，孩子們拿到的是《伊索寓言》《西游記》，年輕人拿到的是《青年青年》《白話史記》《中華上下五千年》。

結(jié)束時(shí)，人們準(zhǔn)備散去，何江璧喊住他們：“書可以帶走，是送你們的！”大家才驚喜地折返回去，把書抱在手里，跟她道謝。

有書友打趣她：“我看您店里的書不是用來(lái)賣的，倒是專門拿來(lái)送的！”

“你只說(shuō)對(duì)了一半”，何江璧笑道：“是分享給有緣人的?！?/p>

她組建讀書俱樂(lè)部，每個(gè)月都邀請(qǐng)一位“能給大家供給知識(shí)養(yǎng)分”的書友來(lái)主講，再邀請(qǐng)其書友來(lái)聽(tīng)，不但所有費(fèi)用全免，走的時(shí)候還能帶走書。

開書店掙的錢，大多用在了分享和贈(zèng)送上。25年來(lái)，她總共送出去13000多本書，價(jià)值超過(guò)20萬(wàn)元。

看過(guò)渴求知識(shí)的眼神，于是盡可能的幫助

為什么送那么多書出去？“因?yàn)橛心菢右恍┖⒆?，他們渴望讀書?！?/p>

璧山區(qū)的五龍小學(xué)、三合小學(xué)、東關(guān)小學(xué)，都是她常去的地方?！叭闲W(xué)我送得比較多，那里很多留守兒童，需要更多的關(guān)愛(ài)和幫助?！?/p>

所以才盡可能的多幫一點(diǎn)。何江璧迫切地說(shuō)：“真希望大家多關(guān)注這些孩子，如果有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以后他們也會(huì)是閃閃發(fā)光的人才”。

每次去送書，何江璧都要花上大半天的時(shí)間。選書、整理書，再叫來(lái)貨車，再和司機(jī)一起搬上車。反反復(fù)復(fù)，要搬上百趟。

何江璧覺(jué)得，對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，物質(zhì)幫助只是其中的一部分，心理健康和精神世界的引導(dǎo)才更重要。正如她自己寫下來(lái)掛在書店的那句話——讓讀書人富有、讓富有人讀書，“窮人最缺的不是錢，是認(rèn)識(shí)世界的眼光，從思想上脫貧?！?/p>

這些事不問(wèn)名利，但是千百個(gè)值得。就比如，有個(gè)從小一放學(xué)就到她店里看書，看著看著就長(zhǎng)大了的女孩，后來(lái)考上了清華，假期回璧山主動(dòng)找何江璧：“阿姨，我想做一期分享”。那本是極為個(gè)內(nèi)向女孩，像這樣對(duì)著一群書友做分享，算是“為難了自己”。

女孩說(shuō)，是為了傳遞，也是為了感恩何江璧那些年的“留讀”之恩。

“這不就證明了我做這件事的意義嗎？我傳遞給下一代，下一代再傳遞給下下一代?！焙谓嫡f(shuō)。

用自己有限的知識(shí)，滋養(yǎng)更多愛(ài)書的人

所以何江璧最愿意去給娃娃們做分享。

采訪這天的第二個(gè)讀書分享會(huì)在璧山區(qū)華龍社區(qū)，分享對(duì)象就是一群娃娃，最小的才上幼兒園。每次面對(duì)這些稚嫩的、純真的臉，何江璧總是滿心歡喜。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

何江璧一定會(huì)把自己最喜歡的詩(shī)教給娃娃們——這也是她的座右銘。

這首《竹石》，說(shuō)的是當(dāng)你遇到困境，一定要堅(jiān)定地往正確的方向走下去，最后，你必定會(huì)戰(zhàn)勝困難。

她談及2007年的那一場(chǎng)洪水，把她苦心經(jīng)營(yíng)的書淹沒(méi)。她帶著才10來(lái)歲的兒子一起收拾殘局，“愛(ài)書全部被泡爛了，哪怕后來(lái)都曬干了，還是連賣廢紙都沒(méi)人要，那種心痛，無(wú)法描述。”

但是何江璧沒(méi)有放棄。還有那么多書友要來(lái)看書呢，為了他們，也得重振旗鼓！

有一位年輕的書友是她最難以割舍的。她忘不掉第一次見(jiàn)他時(shí)，他開朗的笑容。那是一個(gè)12歲的少年，曾經(jīng)非常優(yōu)秀，但被一場(chǎng)車禍奪去了健康?！八麐寢屚浦哌M(jìn)店里，孩子很愛(ài)看書，想買，但是媽媽沒(méi)錢拒絕了他，”何江璧說(shuō)：“我知道了他的故事，就把他想要的書都送給了他，后來(lái)也常常送書給他?！?/p>

這不就是《竹石》的精神嗎？無(wú)論在怎樣的逆境里，少年都沒(méi)有放棄過(guò)讀書。

何江璧也不會(huì)放棄。從2012年起，何江璧的讀書俱樂(lè)部從一開始的寥寥幾人，到現(xiàn)在已有幾百人。她帶著書友們一起開展公益項(xiàng)目——文化下鄉(xiāng)；她組織“關(guān)愛(ài)留守兒童　尋找最美讀書人”“1+1”“N+1”等愛(ài)心行動(dòng)；組織開展“好書分享”“綠書簽”護(hù)苗專項(xiàng)、“悅閱書香”等活動(dòng)50余場(chǎng)……

受贈(zèng)的孩子們都叫何江璧“書媽媽”，她喜歡這個(gè)稱呼，提及起來(lái)，又笑得眉眼彎彎。

“說(shuō)起來(lái)可能有些遠(yuǎn)大，聽(tīng)起來(lái)可能有些不真實(shí)。我今年60歲了，但我還很年輕，我渾身都是勁，我還有理想還要實(shí)現(xiàn)——我愿意用我有限的知識(shí)，去滋養(yǎng)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人、以及所有愛(ài)書的人?！?/p>

文/林楠 圖、視頻/羅杰 凌一丹（實(shí)習(xí)）美編/何丹